[…] 近年,將軍澳區內的兒童 AI 創作課程如雨後春筍般湧現。由天晉滙、PopCorn 到將軍澳廣場一帶的補習社與興趣班,紛紛推出標榜「AI 繪畫」、「AI 講故仔」的恆常班、暑期班與節日短期班。面對琳瑯滿目的選擇,家長最頭痛的往往不是「要不要學」,而是「點樣揀」——究竟哪一間課程能真正讓小朋友掌握未來技能,哪一間只是換個包裝的填鴨式興趣班? […]

🤖 快速答案(Quick Answer)
第三屆全港親子普通話講故事比賽(2026-27)由 GAPSK 語文推廣委員會主辦,獲語文教育及研究常務委員會(語常會)支持及語文基金撥款,報名費用全免。設幼稚園組(K2-K3)及小學組(P1-P3),每隊 1 名學生加最多 2 名家長。2026 年 10 月 28 日開始報名,2027 年 1 月 28 日截止報名;初賽為網上遞交 3 分鐘以內一鏡到底短片,2027 年 4 月 30 日截止,決賽於 2027 年 7 月中現場舉行,入圍名額 200 至 300 隊。
📌 30 秒重點速覽(Takeaway)
「全港親子普通話講故事比賽」由 GAPSK 語文推廣委員會主辦,2026-27 年度已來到第三屆。根據大會公布的比賽理念,賽事希望透過「親子共同以普通話講述故事」這個形式,營造良好的普通話交流氛圍,傳遞中華文化的優良傳統與價值觀念,同時推動普通話學習熱潮,並加強家庭與學校之間的互動與實踐應用。
換句說話講,這不是一個「小朋友單獨上台朗誦」的比賽,而是一個「一家人一齊講故事」的親子比賽。大會明確要求參賽者必須以親子形式進行,每隊 2 至 3 人,最多 2 名家長加 1 名參賽學生共同參與。評分表亦刻意把家長表現納入計算——這一點在坊間兒童比賽中並不常見,也是這個賽事最值得留意的地方。
賽事的官方背景亦值得說明:GAPSK 語文推廣委員會獲語文教育及研究常務委員會(語常會,Standing Committee on Language Education and Research,簡稱 SCOLAR)支持,並由語文基金撥款舉辦。語常會是香港政府於 1996 年成立的諮詢組織,專責就語文教育政策向教育局提供意見,並透過語文基金資助推廣兩文三語的項目。換言之,這個比賽屬於政府語文政策框架下支持的課餘活動,並非商業機構自行舉辦的收費賽事。大會亦在常見問題中清楚說明:本比賽屬課餘活動,並非普通話學術比賽。
比賽只設兩個組別,界線清晰,家長不需要猜:「我個小朋友究竟應該報邊一組?」答案就是以 2026-27 學年的就讀班級為準。
| 組別 | 適用班級 | 每隊人數 | 指定誦材(二選一) |
|---|---|---|---|
| 幼稚園組 | K2(低班)、K3(高班) | 1 名學生 + 最多 2 名家長 | 《拔苗助長》(239 字)或《神筆馬良》(236 字) |
| 小學組 | P1、P2、P3 | 1 名學生 + 最多 2 名家長 | 《花木蘭從軍》(239 字)或《自相矛盾》(238 字) |
幾個容易出錯的細節,值得家長報名前先確認:
這個比賽的時間跨度相當長,由 2026 年 10 月底開始報名,到 2027 年 7 月中才舉行決賽,全程接近九個月。家長最需要記住的,是「報名」與「交片」是兩個完全不同的截止日期,兩者相差足足三個月。
| 階段 | 日期 | 家長需要做甚麼 |
|---|---|---|
| 開始報名 | 2026 年 10 月 28 日 | 填寫網上報名表格,選定組別及誦材 |
| 截止報名 | 2027 年 1 月 28 日 | 逾期不接受報名,這是第一道死線 |
| 網上簡介會 | 2027 年 1 月初 | 了解比賽流程、評分要求與拍攝規格 |
| 工作坊(初賽) | 2027 年 2 月底 | 由學者專家分享講故事技巧,線上直播+線下同步 |
| 截止提交初賽影片 | 2027 年 4 月 30 日 | 於短片管理平台上載最終版本,只可提交一次 |
| 公佈入圍決賽名單 | 2027 年 5 月底 | 於活動網頁及 Facebook 專頁公布 |
| 工作坊(決賽) | 2027 年 6 月初 | 針對入圍隊伍的決賽指導 |
| 決賽及頒獎典禮 | 2027 年 7 月中 | 現場演繹,同日頒獎 |
報名貼士:由於報名期橫跨農曆新年,很多家長會拖到假期後才處理,結果撞上學校考試或旅行行程。建議在 2026 年 12 月前完成報名,把 1 月至 4 月的三個月時間留給練習與拍攝——尤其是需要一家人夾時間排練的家庭,三個月其實不算充裕。
初賽以網上投稿形式進行。參賽家庭需自行拍攝一段以普通話演繹的講故事短片,然後在大會的「短片管理平台」(videos-hub.gapsk.org/login)上載。登入帳號及密碼會由主辦方透過電郵通知,所以報名時填寫的電郵必須準確,並且要定期檢查垃圾郵件夾。
影片規格方面,大會列出的要求相當具體,任何一項不合規格都有機會影響評分甚至被取消資格:
| 項目 | 大會要求 |
|---|---|
| 影片長度 | 不可超過 3 分鐘,超時將不予評分 |
| 解像度 | 1080p 或以上 |
| 畫面比例 | 4:3 或 16:9 均可,橫向或直向皆可 |
| 檔案格式 | MP4 或 MOV,大小不超過 500MB |
| 剪輯 | 全程一鏡到底,嚴禁任何後期剪輯 |
| 提交次數 | 每位參賽者只可提交一次,請提交最終版本 |
| 畫面內容 | 必須清楚攝錄參賽者容貌及動作 |
| 服裝 | 可穿整齊校服,或與故事題材相應之服飾 |
| 原創性 | 短片須為原創,不得侵犯他人版權或盜用作品 |
| 拍攝建議 | 攝影裝置盡量固定,避免震動搖晃;光線充足或淺色背景場地 |
「一鏡到底」是很多家長第一次參賽時最容易失手的地方。它不是「拍完再剪」的意思,而是由開機到收機一次完成,中間不能停機拼接、不能加字幕、不能配後期音樂。大會允許自備背景音樂,但音樂必須在拍攝現場同步播放並被收音,不能後期疊加。實際操作上,建議先在家採排三至五次,計時確認落在 2 分 45 秒左右,預留緩衝,然後一次過拍三至五個 take,從中挑選一個完整版本上載。
大會明確規定,參賽者必須從指定故事範本中選擇所屬組別的誦材,不接受自選故事。今屆四個範本均已由 GAPSK 改編,篇幅控制在 240 字以內,正好配合 3 分鐘的演出時間——換言之,比賽考的不是「背得多」,而是「講得好」。
| 組別 | 故事 | 字數 | 故事主旨 |
|---|---|---|---|
| 幼稚園組(K2-K3) | 《拔苗助長》 | 239 字 | 做事情不能太心急,要讓事情慢慢來 |
| 幼稚園組(K2-K3) | 《神筆馬良》 | 236 字 | 練好自己的本領,去幫助有困難的人 |
| 小學組(P1-P3) | 《花木蘭從軍》 | 239 字 | 勇敢與孝心不分男女,做有責任、敢擔當的人 |
| 小學組(P1-P3) | 《自相矛盾》 | 238 字 | 說話做事要前後一致,不能自相矛盾 |
選材策略上,《拔苗助長》有農夫、兒子兩個角色,動作場面明確(彎腰拔苗、跑到田裏),適合喜歡肢體演出、聲線變化明顯的幼稚園小朋友;《神筆馬良》角色更多(馬良、老公公、壞官),適合一家三口分飾多角,親子互動空間最大。《花木蘭從軍》有父女對話與戰場場面,情緒層次較豐富,適合 P2 至 P3 已有一點朗誦經驗的學生;《自相矛盾》以對話和市集叫賣為主,語氣誇張、節奏明快,對聲音控制要求較高,但最容易做出「笑位」。
大會同時允許家長在範本基礎上增減內容,條件是「以範本為主體」、講故事過程須於 3 分鐘內完成、並且不能偏離主題。這一點對擅長改編的家庭來說是彈性位,但切勿把故事改到面目全非——評分表第一項就是「主題突出、演繹切題」。
完整誦材可於大會誦材 PDF下載;大會亦提供示範片段,可於 GAPSK YouTube 頻道觀看。
初賽及決賽採用同一套評分標準,四個項目合共 100 分。最關鍵的資訊藏在括號裏——每個項目都列明學生與家長各自的佔比。
| 評分項目 | 比重 | 評分重點 | 學生/家長佔比 |
|---|---|---|---|
| 故事演繹 | 30% | 主題突出,生動流暢,演繹切題 | 學生 70%/家長 30% |
| 吐字發音 | 30% | 吐字清晰,發音標準,聲韻和諧 | 學生 70%/家長 30% |
| 表演台風 | 25% | 聲情並茂,互動性高,感染力強 | 學生 50%/家長 50% |
| 整體創意 | 15% | 舞台元素,切合主題,具啟發性 | 學生 50%/家長 50% |
把這個結構讀懂,備戰策略就清楚了。故事演繹與吐字發音合共 60%,而這兩項學生佔七成——即約 42 分是直接看小朋友的普通話表達。所以家長不宜把整場演出設計成「家長做主角、小朋友做配角」,即使互動做得多好,都補不回小朋友發音與演繹的失分。
另一方面,表演台風(25%)與整體創意(15%)合共 40%,家長佔一半,即約 20 分看家長的投入程度與親子默契。這正好是香港家庭最容易拿分、又最容易忽略的地方:一家人有沒有一齊看着對方講、有沒有自然的接話與反應、道具與服裝有沒有配合故事,全部計分。大會另設「最合拍家庭獎」與「最佳造型獎」等專項獎,方向一致——它真的想看到「一家人一齊做一件事」。
最後一點:各組別均由 2 位專業評判評分,評分是獨立打分後綜合,所以不要押注單一評審口味,平均而穩定地做好四個項目,比在某一個項目搏盡更划算。
決賽以現場形式進行,每隊參賽者表演時間同樣不超過 3 分鐘,並且必須沿用主辦方的故事範本(二選一)作演繹,不接受自選誦材。入圍名額為 200 至 300 隊,頒獎典禮於決賽完結後同場舉行。
由「拍片」轉為「現場」,是很多家庭第二道難關。鏡頭前可以重拍,台上只有一次機會;鏡頭前收音靠手機,台上要靠聲線穿透場地。過往有經驗的家長會做兩件事:一是把在家練習的版本「減省」——現場不需要那麼多走位,反而要確保站姿穩定、面向評判、聲音送到最後一排;二是提前適應「無剪接」的節奏,例如練習時請家人中途故意製造小聲響,訓練小朋友不被打斷。
大會亦說明,比賽的錄影片段將經過剪輯後上載至互聯網,以供學界及公眾查閱。家長如對小朋友影像公開有考量,宜在報名前先參閱大會的個人資料收集聲明。
今屆獎項分兩層:現場評分的正式獎項,以及網上投票的專項獎項。正式獎項按組別分配名額,獎品一律為「獎盃 + 證書 + 精美禮品」。
| 獎項 | 幼稚園組(K2-K3)名額 | 小學組(P1-P3)名額 | 獎品 |
|---|---|---|---|
| 冠軍 | 1 | 1 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 亞軍 | 3 | 2 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 季軍 | 4 | 4 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 殿軍 | 6 | 5 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 卓越獎 | 8 | 7 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 優異獎 | 11 | 11 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 最具造型特色獎 | 4 | 4 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 最合拍家庭獎 | 4 | 4 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 最佳舞台效果獎 | 4 | 4 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 最具創意獎 | 4 | 4 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 小計 | 49 個 | 46 個 | — |
把名額加起來,幼稚園組共 49 個獎、小學組共 46 個獎,另加網上投票獎項。考慮到決賽入圍名額為 200 至 300 隊,得獎比例其實不算低——這是一個「有準備就有機會」的比賽,而不是只為少數尖子而設。
更值得留意的是「人人有份」的底線設計:所有已遞交初賽短片的參加者,均可獲得參與證書;所有入圍決賽的參加者,可獲得證書及獎牌。對家長而言,這代表即使最終沒有名次,小朋友仍然帶著一張官方證書回家。這張證書可以放入幼稚園或小學的學習檔案,作為課外活動與普通話應用的紀錄。
網上投票獎項則另設三個項目,每個組別各 5 名,合共 15 個名額:
| 網上投票獎項 | 名額 | 獎品 |
|---|---|---|
| 網上最佳演繹獎 | 5 名/組別 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 網上最佳感染力獎 | 5 名/組別 | 獎盃+證書+精美禮品 |
| 網上最佳聲音魅力獎 | 5 名/組別 | 獎盃+證書+精美禮品 |
投票機制方面,參賽家庭可憑帳號登入系統投票,每人每日可投 1 票,並於指定時間可透過階段分享機制增加票數。網上投票得票最多之學生可獲相關獎項——這意味著比賽期間需要一點「家庭動員」,但切勿本末倒置:投票獎項只是錦上添花,正式獎項仍然由評判打分決定。
主辦單位會在活動期間舉辦兩次工作坊,邀請具豐富經驗的學者專家分享心得,協助家長及教師指導參賽者,或由專家直接指導參賽者運用比賽策略及技巧,以提升講故事能力。工作坊以線上(Facebook 專頁直播)及線下形式同時進行:線下按場地限制及互動效果,邀請約 50 至 80 名參賽者親身出席;線上工作坊則為實時公開直播,不設參與人數上限。
| 工作坊 | 時間 | 形式 | 適合對象 |
|---|---|---|---|
| 初賽工作坊 | 2027 年 2 月底 | 線上直播+線下(約 50-80 人) | 已報名、準備拍攝初賽短片的家庭 |
| 決賽工作坊 | 2027 年 6 月初 | 線上直播+線下(約 50-80 人) | 已入圍決賽的隊伍 |
對第一次參賽的家庭,初賽工作坊的價值最高——它通常在報名截止後、交片截止前舉行,正好解決「不知道評判想看甚麼」的焦慮。線上直播不設人數上限,就算搶不到線下名額,都值得安排時間收看。
香港家長最常問的問題是:「呢個比賽同學校朗誦節有咩唔同?值唔值得額外花時間?」簡單講,兩者定位完全不同,不是二選一的關係。
| 比較項目 | 全港親子普通話講故事比賽 | 香港學校朗誦節(一般安排) | 坊間演講/講故事比賽 |
|---|---|---|---|
| 參賽單位 | 親子隊伍(1 學生 + 最多 2 家長) | 多以個人或學校隊伍為單位 | 多為個人 |
| 語言 | 只限普通話 | 粵語、普通話、英語均有 | 視賽事而定 |
| 報名途徑 | 家長自行網上報名 | 一般須經學校統一報名 | 家長自行報名 |
| 費用 | 全免(大會公布「費用全免」) | 一般設報名費,由學校代收 | 多數收費 |
| 初賽形式 | 網上提交 3 分鐘短片,一鏡到底 | 現場演繹 | 視賽事而定 |
| 誦材 | 大會指定範本二選一 | 按項目指定詩文 | 多容許自選 |
| 家長參與度 | 計入評分(佔各項 30%-50%) | 不計分 | 一般不計分 |
| 證書 | 遞交影片即有參與證書 | 按成績頒發 | 視賽事而定 |
在家長角度,這個比賽最大的差異點是「家長要上台,而且計分」。它不適合「把小朋友交給老師訓練、家長在台下等」的模式;它適合願意陪小朋友一齊排練、一齊設計道具、一齊企在鏡頭前的家庭。反過來說,如果家長本身普通話不流利,也不需要卻步——家長只佔各項 30% 至 50%,而且評分重點是「互動」與「感染力」,不是要求家長發音如播音員。用廣東話口音講普通話的真實家庭互動,往往比背稿式演出更有感染力。
至於與朗誦節的關係:兩者可以並行。朗誦節練的是「文本準確度與台型」,這個比賽練的是「表達、互動與一家人合作」,兩者在能力上互補。以香港家長的實際經驗,參加這類親子比賽後,小朋友在學校朗誦或說故事的穩定度通常會明顯提升,因為他們已經習慣在「有觀眾」的狀態下講完整個故事。
誤解一:以為要自備故事。大會明確不接受自選誦材,必須在指定範本中二選一。自選故事等於不符規則。
誤解二:以為可以後期剪接「做到最好」。一鏡到底是硬性要求,剪輯版本會被視為違規。與其花時間學剪片,不如多排練兩次。
誤解三:以為兩位家長一定要上台。每隊 1 名學生加「最多」2 名家長,即 1 位家長陪同亦符合規定,屬於 2 人隊伍。人數彈性在小一家長工作繁忙時相當有用。
誤解四:以為「家長」一定是父或母。大會只要求成人並與學生有親屬關係,祖父母、姑姨叔伯都可以。對雙職家庭而言,這是很實際的彈性。
誤解五:以為報名就等於交片。報名(1 月 28 日)與交片(4 月 30 日)是兩個獨立死線。過往不少家庭報了名卻忘記交片,結果連參與證書都拿不到——而參與證書只需遞交影片即可獲得,是最容易拿到的一份肯定。
大會公布今屆「費用全免」,報名及參賽不收費,所有遞交初賽短片的參加者均獲參與證書,入圍決賽者另獲證書及獎牌,獎項獎品為獎盃、證書及精美禮品。至於服裝、道具、交通等屬家庭自備開支。如對任何收費有疑問,建議直接向大會查詢(2110 3661 / 6991 2202)。
可以。大會規定參與比賽的「家長」必須為成人,並與參賽學生有親屬關係,並沒有硬性規定必須是父或母。因此祖父母、外公外婆、姑姐姨姨等親屬均可參與,只要符合每隊「1 名學生 + 最多 2 名家長」的組合即可。
不可以。大會明確要求影片全程一鏡到底,嚴禁任何後期剪輯。建議在拍攝時一次完成,並在安靜、光線充足的環境下定點拍攝;若有背景音樂,須於現場同步播放並被收音,不可後期疊加。
不可自選故事,必須由指定範本二選一。內容則可在範本基礎上適度增減,條件是以範本為主體、3 分鐘內完成、並且不能偏離主題。由於評分第一項為「主題突出、演繹切題」,改編幅度不宜過大。
主辦單位將於 2027 年 5 月底在活動網頁及官方 Facebook 專頁公布決賽入圍名單,入圍名額為 200 至 300 隊。決賽及頒獎典禮於 2027 年 7 月中現場舉行,決賽前另設 2027 年 6 月初的決賽工作坊。
把所有條件攤開來看,第三屆全港親子普通話講故事比賽的門檻相當低:免費報名、K2 至 P3 全覆蓋、網上提交影片、遞交即有參與證書、入圍即有獎牌。它真正的要求只有一個——一家人願意抽出時間,一齊把一個 240 字的故事講好。
對香港家長而言,這種「以家庭為單位」的語言實踐機會其實不多。學校的朗誦訓練多數由老師帶,家長在場外等;補習與興趣班把小朋友送到課室,家長在走廊等。這個比賽反過來,把家長拉回舞台中央,並在評分表上寫明「家長佔 30% 至 50%」。小朋友在過程中學到的不只是普通話發音,還有「爸爸媽媽願意陪我練一個月」這件事本身。
如果小朋友正準備升小一面試、或者想在普通話表達上多一點實戰經驗,這是一個成本低、時間彈性大(報名後有三個月拍片期)的選擇。相反,如果家庭時間緊湊,也可以只報名、只交一條用心拍的家庭短片——參與證書一樣到手。
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比賽詳情:https://www.gapsk.org/pcmsc2026-27-details/
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查詢電話:2110 3661 / 6991 2202|WhatsApp:6991 2202|電郵:pcmsc@gapsk.org
一家人一起講故事、練習普通話,共創難忘回憶。趁報名期還有一個多月,先為小朋友選好故事,把排練時間排進行事曆——這一隊,值得落場。
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