Wong Tsz Kit
在促銷活動中,年輕人在桌上展示長笛的各個部分。
Wong Tsz Kit
長笛

資歷

Flute - LTCL (94/100)

老師可上門地區

老師教室地地址

Prince Edward , Hong Kong
Tsuen Wan, Hong Kong
Jordon , Hong Kong

詳細介紹

"導師簡歷

姓名/稱呼:王子杰老師
年齡:27
性別:M
專業資格:eg. Flute - LTCL (94/100)
ABRSM ARSM piano diploma 44/50
ABRSM grade 8 piano 130/150
ABRSM grade 8 theory
CUHK Master of Arts in Music
CUHK Postgraduate Diploma in Education - Music
Education Bureau Registered Music Teacher
香港校際音樂節長笛高級組 第二名

職業長笛演奏家,註冊音樂教師,特殊教育專家。

主要教授男拔、女拔、英華、國際學校學生,皇家考試Distinction Rate 92.29%。


教學經驗:8 years
2015-現在 私人教學 (長笛、鋼琴導師)

2018-現在 通利琴行、柏斯琴行、演奏家音樂學院、I Music

於2015年開始於各學校擔任長笛/樂團導師,學校包括:黃埔宣道小學、聖嘉勒小學、德田李兆強小學、迦密愛禮信小學、仁濟醫院蔡衍濤小學、仁濟醫院羅陳楚思中學。

英國皇家音樂學院 長笛2級 (124分) P1 2019
英國皇家音樂學院 長笛2級 (143分) K3 2019
英國皇家音樂學院 長笛2級 (143分) P2 2019
英國皇家音樂學院 長笛3級 (138分) P3 2017
英國皇家音樂學院 長笛5級 (130分) P5 2018
英國皇家音樂學院 長笛5級 (111分) P5 2019 (4堂補底班)
英國皇家音樂學院 長笛5級 (139分) P4 2019
英國皇家音樂學院 長笛6級 (142分) P4 2021
英國皇家音樂學院 長笛8級 (130分) F4 2017
英國皇家音樂學院 長笛8級 (107分) F5 2018
英國皇家音樂學院 長笛8級 (122分) F5 2019 (2堂補底班)
英國皇家音樂學院 長笛8級 (126分) Adult 2019
英國皇家音樂學院 長笛8級
(133分) P5 2021
英國皇家音樂學院 長笛8級
(134分) Year 1 2021
倫敦聖三一書院 長笛ATCL (82分) F4 2017
倫敦聖三一書院 長笛ATCL (85分) F5 2017

校際音樂節小學長笛高級組第1名 2021
校際音樂節小學長笛高級組第2名 2021

個人專長及教學心得:
王子杰現為香港中文大學音樂系碩士生,並以優異成績考獲倫敦聖三一學院LTCL音樂演奏文憑 (94/100)。

王氏於在學期間曾多次在香港學校音樂節、JSMA等獲得三甲獎項。大學時期亦獲取不同獎學金, 詳情如下:

President’s Commendation 2017-2018
Dean’s Student List 2017-2018
Outstanding Performance Scholarship 2015-2017
Outstanding Academic Performance Scholarship 2014-2017
Dean’s honours List 2014-2017
自中學時期起,他積極參與不同古典音樂為主的演出活動,不但成立了KW長笛合奏團,擔任團長兼指揮,亦參加不少本地樂團,包括於HKMPO、HKCPO、HKYW及香港教育學院管樂團擔任長笛手。他更多次與不同樂手合作演出,如Gordon Halligan、Sernande Floro、Misha Podlubnyy、Yukako Yamano、Brian Flynn、Skip Moy、Andy Gander、Andrew Collier Patrick Boyle等。

一般老師注重傳統方法教學,學生容易過分倚賴樂譜,失去音樂感。王sir着重聽覺訓練及音樂感培訓。

同時,他同時二手長笛買賣,對於嘴型吹法的控制有相當的研究,很有效糾正及提升學生的音色。


長笛考試特訓班、同埋regular班現正招生

學生比賽考試更設有樂器免費借用服務,務求爭取更好成績

2021-2023 ABRSM皇家音樂考試 Distinction rate: 92.29%
2023年度學生在校際音樂節取得13個三甲獎項

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如需查看過往成績以及教學策略可見下面文章。

我哋嘅長笛班有咩特色?
1. 力求完美,以考試技巧專門訓練大型比賽得獎學生,老師同ABRSM考官有聯繫,更清楚評分要求。

2. 學生唔會只係執行樂譜上嘅音,我哋嘅方法會令學生感受音樂,理解音樂,從而表達情感。學生亦都會有機會可以發揮創意,學到自行分析樂句處理。

3. 一般會採用較幽默嘅方式,令學生上長笛堂嘅時候好似覺得喺度聽緊笑話,"